学校房屋抗震安全检测鉴定报告

学校房屋抗震安全检测鉴定报告——抗震检测及鉴定的主要内容

1) 检测教学楼的使用现状,包括对结构布置和构件尺寸的复核以及对结构构件损伤的外观检查;
2) 检测教学楼的动力特性;
3) 检测教学楼的倾斜和不均匀沉降;
4) 检测结构主要承重构件的强度,即混凝土梁、板、柱的强度以及砌体及砌筑砂浆的强度;
5) 根据现行技术规范和深圳市技术规范,按使用现状及使用功能进行抗震性能计算分析;
6) 从安全、经济、合理等方面综合考虑,提出加固处理的措施和意见,为该教学楼良好发挥使用功能提供技术支持。公司技术力量雄厚，拥有一批德才兼备的长期从事结构加固、房屋结构安全鉴定、质量检测等专业的高、中级技术职称人才，以及完备的工程检测设备；先后完成了办公楼、住宅、厂房、学校、医院、幼儿园、旅馆、宾馆、星级酒店等过万项工程的房屋安全鉴定、抗震鉴定、加固设计和加固施工工作。公司本着诚信的态度，诚实的技术力量，为您提供满意的服务。

一、本公司学校抗震安全检测鉴定报告项目实例展示：

1　工程概况
中专楼为5层,局部4层,面积4 128 m2。,其中⑧轴～l~轴为4层框架与砌体混合承重结构体系,建于1997年,基础为天然浅基础, ①轴～⑧轴为5层框架结构,因教学需要于2006年进行了扩建,基础为桩基础,楼面及屋面均采用预制空心板。根据《民用性鉴定标准》,专业检测公司对此栋楼进行的结构检测鉴定为:房屋的安全性等级为Csu级,应对出现安全隐患的部位进行结构加固处理。根据《抗震鉴定标准》,该抗震鉴定分类为A类,当年的设计标准与现在的有关规范有较大差距,应进行抗震加固处理。
2　存在问题分析
通过查看图纸、原始材料以及检测报告,现场踏勘后提出以下问题需进行抗震加固处理。
2. 1　墙体及楼板和地面局部裂缝
主要集中在中部横墙, 1层～3层墙体均有裂缝,地面也出现了沉降裂缝。裂缝的存在会降低结构的承载力和整体性,不利于结构整体抗震(长沙地区为6度抗震设防,学校为重点设防类,抗震构造措施按7度) ,也给使用带来不安全感,应采取加固处理。

2. 2　抗震构造措施不足
该物构造柱设置仅在外墙转角处设有,设置不足;框架部分从构造上梁箍筋未在梁两端加密;预制板在墙上的搁置长度不足120 mm,以上几点不满足《抗震鉴定标准》的要求,应进行抗震加固处理。
2. 3　墙体砂浆强度不足
物原设计砌体采用M5. 0混合砂浆,而现今实测砂浆强度等级仅为M0. 4～M0. 8,实测结果既不能满足设计要求,也与《抗震鉴定标准》第5. 2. 3条砂浆强度不低于M1的要求有差距,应进行抗震加固处理。
2. 4　局部构件承载力不够
本项目采用“pkpm”之抗震鉴定和加固设计软件( JDJG)及相关系列软件进行结构抗震及承载力计算,根据原始图纸,检测资料所提供的材料强度及现行的荷载规范对该楼按现状(如梁、柱大小及配筋均按原设计)建模恢复,再按A类进行抗震鉴定分析计算,与现行规范的要求相对比,发现承载力方面有以下问题:框架部分底部两层局部柱的轴压比超规范; ②轴～⑤轴走廊两侧的12 m跨梁配筋不足,包括底筋和面筋偏小;砌体承重部分承重墙体的抗震承载力不足。

二、学校房屋抗震安全检测鉴定——加固处理方案
该物虽然存在以上问题,但结构平面布置基本合理,根据《抗震鉴定标准》4. 2. 2条,地基基础可不进行抗震鉴定,从其现在结构状况分析,对其存在的问题经过抗震加固处理后,继续使用年限为30年(A类后续使用年限30年) 。
1　基础和墙体裂缝的处理措施
墙体及楼板裂缝主要原因是由于基础不均匀沉降造成的,是因为物存在两次不同的年代,还有两种不同的基础形式,物的结构形式及层数也不一致,造成了地基基础的不均匀沉降,根据检测报告及现场踏勘调查,裂缝形成已多年了,没有继续发展的迹象,物的垂直倾斜率在0. 058%～0. 11%之间,所测角点的倾斜率均小于0. 4% ,顶点位移均未超过H /450,均在规范范围之内,由于地基沉降已稳定,可不进行地基处理。施工图设计时要求对物四周排水沟做好防渗防水处理,地面裂缝进行水泥砂浆修补,对墙基和墙体裂缝的处理,根据裂缝的长短采取填缝封闭和压力灌浆加固补强的修补法。
2　抗震设防构造措施的加设
根据原设计图纸,本工程圈梁层层设置了,能满足规范要求,主要是梯间四角构造柱和部分纵横墙交接处未做,通过加设构造柱措施,部分梁箍筋通长未加密,采用梁增加钢箍以达到梁箍筋加密的构造要求,如图6所示;根据汶川地震的部分资料显示,预制板掉落现象普遍,主要原因是物在水平地震波作用下摇晃,预制板因搁置长度不够造成掉落,采用角钢加固两端板底,以达到增加预制板两端搁置长度的要求。
3　墙体整体强度的抗震加固处理措施
为了提高墙体的抗震承载力和整体性,对承重外墙的内墙面及承重内墙双面采用钢筋网砂浆面层加固,底层墙体加固时钢筋网向下伸至基础顶部,向上隔根钢筋伸至楼板以上, 2层以上各层钢筋网向下至楼板下,向上至板面,
4　部分构件承载力不够的抗震加固
经计算,框架部分框架柱在底层和第二层轴压比超限,采用增大截面法加固柱,如图9所示,以达到强柱弱梁的抗震要求,根据柱所在的位置的不同及计算的要求,采用四面围套,三面围套,两面围套等加固方法;部分大跨度梁的抗弯配筋不足,包括梁跨中正弯矩及梁两端的负弯矩均配筋不够,采用梁下部加钢板。

三、学校房屋抗震安全检测鉴定的相关内容：
从鉴定情况来看，平房多集中于农村学校，砖木结构，无圈梁、构造柱等抗震构造措施。部分近年来物也不进行场地评估，加之设计不合理，施工管理不到位，仍出现了不符合《抗震鉴定标准》要求的，而被评为Csu 级或Dsu 级。城镇校舍物整体状况较好，但部分建造年代久远的房屋，也不能满足安全性要求，需要加固或拆除重建。通过检测鉴定，多数物主要发现问题如下:
1) 墙体砂浆强度低( 近年来较好) ，多为白灰砂浆，无水泥，砂子含泥量很大。
2) 顶层由于温度变化产生裂缝，日常维护不及时，影响越来越大，进而影响结构安全。
3) 二十世纪七八十年代建的房屋无抗震构造措施，且多为木屋顶或预制板屋面。而部分物由于室外排水未做好，导致物室内外回填土下沉或部分基础发生不均匀沉降。
2 合理地设计加固图纸
设计图纸是校舍加固工程的一项重要的环节，要有、专业技术人员齐全的单位进行设计，依据出具相关鉴定报告，设计单位根据报告出具加固设计方案。
1) 查看原有的地基基础形式，是否有裂缝、不均匀沉降等;
2) 砂浆强度、砖强度、混凝土强度;
3) 门窗洞口、窗间墙、房屋高宽比、构件截面等尺寸;
4) 有无圈梁、构造柱构造措施及设置间距;
5) 预制板的支撑及连接等;
6) 涉及女儿墙的物，是否根深到主体构造柱及高度和间距;
7) 结构验算书。
在设计图纸时，为赶进度对同类就用相同方法进行设计，而没能根据实际情况采取适当的方案，使得加固工作程序化，成为流水线。应当根据各类不同单体出具针对性的加固方法及方案。
3 有序地进行校舍施工
根据省市相关部门安排，加固工程于暑期进行，工期紧，任务重，这就需要施工方具备相关的专业技术和、监理单位的监管力度，确保工程质量，建造放心工程。
1) 思想上高度重视此项工程，在技术和管理上严求质量，明确安全，文明施工，消除安全隐患。
2) 预防为主，确保师生安全，设置防护栏、警示牌，加强巡视。
3) 发现问题及时采取措施，检测鉴定、设计图纸难免有疏忽，应进行论证、讨论，根据实际情况提出意见。
4) 依据相关规范、标准实施，加强抗震加固施工的质量控制，制定详细的管理规程，交满意、放心工程。如果只是一味地强调工期进度，而加固工作多为细部工作，这样势必会影响工程质量，以至于加固工程成为形式化，不能从根本上达到保障安全的要求、目的。因此，在加固过程中，有必要对工程施工过程严格监管，对涉及材料、工艺都应指定有的权威检测部门进行检测把关。同时，对实体也应检测，如植筋锚固，加固砂浆强度及加固过程沉降、变形检测等都应严格进行。

四、本公司除办理学校房屋抗震安全检测鉴定报告，还承接以下全国业务范围：

1、物灾后（火灾、震灾、水灾及其它事故灾害）检测鉴定

2、文物保护质量综合检测评估

3、优秀近代保护检测鉴定

4、历史遗留的 程序违法取证检测鉴定

5、房屋加层改造检测鉴定

6、因故停工后工程复建前检测鉴定

7、租售前房屋质量检测评估

8、重装修前检测鉴定

9、质量问题争议（诉讼）检测鉴定

10、生产改造检测鉴定

11、物使用管理例行的检测鉴定

12、建（构）筑物的抗震鉴定与加固设计、施工

13、工业设备及管线抗震及性鉴定

14、地下工程、轨道交通工程周边建（构）筑物安全性评估及监测

15、大型复杂结构安全性评估及施工安全监测

16、建（构）筑物及设备的振动测试、隔震减振处理

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