虽然具有很多优点在碳纤维复合材料加固混凝土中,但是在实际应用方面和理论研究还是诸多的不足存在,这就包括进行理论的分析以及系统的研究、国产化碳纤维质量的提高对于碳纤维材料的力学特性等等。
(一)、技术问题
1、对于研究碳纤维的力学特性的不足。显然将成为混凝土加固修复的主要手段的碳纤维加固混凝土,而并未呈现系统化对于碳纤维的力学特性的研究,相应的数据分析缺乏。不能准确使用更为合理的碳纤维材料分布针对不同的混凝土构件,常常是通过少量试验以及实践经验得出的数据进行加固,统一的标准没有形成。
2、对于抗震性能以及碳纤维疲劳的研究也不够透彻。甚至在论证加固节点核心区不同的学者来说,有的学者认为可以显著提高节点核心的抗震承载能力的碳纤维布的加固方法,可以进行广泛使用;而有的学者却认为并不能提高节点核心区的承载抗震能力在碳纤维布加固混凝土中。
(二)、适应应用问题
1、成本过高。一般比钢材的造价碳纤维加固混凝土的造价要高出一半甚至一倍。在国内使用的碳纤维材料早期多来自于日本和瑞士。但国内也有一些厂家开始生产制造碳纤维材料,随着碳纤维材料广泛的应用前景。
2、需要结合其他方法,才能对某些特定部位进行加固。譬如碳纤维就无法对其加固,对于十字交叉梁节点处的负筋不足的问题,而只好进行焊接通过钢板来实现加固。
3、没有相应的技术指南和施工标准。的技术指南以及施工标准是保障其健康发展的有效手段,对于一个前景颇好的行业来说。而在我国,并没有形成一定的规章制度与技术指标对于碳纤维材料加固混凝土,这就引起了管理的不善以及施工的混乱。
一、房屋损伤情况调查
为明确该住宅目前损伤状况,我站检测员到现场进行了检测,检测区域损伤情况为飘窗顶板开裂、渗水、粉刷开裂、脱落,阳台扶手面层开裂,阳台处窗上墙体粉刷竖向开裂等
二、房屋质量检测损伤状况分析
1、阳台扶手面层粉刷开裂、墙面粉刷开裂,主要因面层材料收缩、受潮、温差所致;
2、板底开裂、渗水、粉刷脱落,主要因该区域外墙防水层老化、防水能力降低、缺乏维护修缮等原因导致外墙体渗水;又因为混凝土材质收缩导致现浇楼板出现细裂缝,出现渗水状况直到板底粉刷层后,导致粉刷层受潮而出现开裂、脱落等现象。
三、检测结论与建议
1、检测区域损伤情况为飘窗顶板开裂、渗水、粉刷开裂、脱落,阳台扶手面层粉刷开裂、阳台处窗上墙体粉刷竖向开裂等。
2、根据现场损伤检测结果及实际情况,建议如下:
1)对于阳台及墙体表层粉刷开裂的情况,只需要简单的抹灰修缮。
2)建议对楼板裂缝采取环氧树脂灌缝处理。
3)建议对飘窗外墙重新铺设防水层或涂刷防水涂料。
4)在以上环节都完成后,就可以把飘窗板底原粉去除然后重新粉刷装饰。
检测与估结论及维修加固建议
1. 检测与估结论
房屋检测与估结论是对现场调查检测、计算分析、质量估的总结,一般应包括结构体系符合性、材料、完损状况检测、沉降变形检测、结构验算结果、损坏原因分析、质量估结论等内容,具体内容可根据项目类型进行适当增减和调整。检测与估结论应是依据现场调查检测、计算分析和质量估结果自然得出的,不得出现无根据的结论。检测与估内容应符合委托合同要求,结论应做到内容全面、条理清晰、语言简练。
2. 房屋维修加固处理建议
房屋的处理措施建议一般包括正常使用、限制荷载、加固、维修、拆除、定期监测等。需要限制荷载、加固、维修或拆除时,应指出加固、维修或拆除的范围、原因、方法、依据标准,其中范围与原因应明确,建议的处理意见应根据委托合同要求提出相应深度的方法、方案等,所提出的方法、方案应有可操作性。需定期监测的项目应指出监测内容、方法、周期等。
根据现场实际检测数据及设计要求,依据《建筑结构荷载规范》(G009-2001)及有关建筑结构设计规范,对房屋的上部结构承载力进行验算,定房屋目前的承载能力是否满足规范要求、后期的安全使用要求。 现场严格取样采集数据后应利用计算机进行结构抗震分析,并复核验算得出报告结论并给出切合实际的建议实验室计算机验算检测检测应符合下列要求:1计算模型的建立、必要的简化计算与处理,应符合结构的实际工作状况;计算中应考虑楼梯构件的影响。4、根据《房屋质量检测规程》(DG/TJ08-79-2008)的规定,检查裂缝的宽度、裂缝位置及裂缝的分布情况。5、检测钢筋混凝土梁、柱的几何尺寸及楼板的厚度,对平面布置、轴线尺寸及层高进行检测;6、检查建筑物的外观质量。
安全问题无小事,安全是国家教育的基础,没有一个安全哪来教育。在多起幼儿园环境安全生产事故中,我们可以发现存在很多企业安全风险事故情况发生的原因是教职员工的疏忽大意所致,而这也提醒广大农村幼儿园在安全技术教育管理上,要注重从观念上着手来进行信息管理。从另一个侧面来说,幼儿园教职员工是幼儿的直接教育者和安全的守护者,如果幼儿园教职员工之间没有网络安全重于泰山的意识,安全文化意识淡化,这无疑为幼儿园安全质量事故的发生埋下了隐患。加强学生安全健康教育,是要让幼儿园教职员工能够树立社会安全无小事,时时、处处、事事讲安全的理念,以此来确保幼儿园教师工作提供安全与和谐稳定发展。学校幼儿园抗震检测多少钱- 幼儿园抗震安全系统检测方法检测分析报告数据新闻《幼儿园课程教育理论纲要》中明确法律规定:要让幼儿“知道必要的安全常识,学习资源保护要求自己”。这需要在幼儿园安全素质教育过程中将安全宣传教育内容纳入幼儿园的教育实践教学课堂活动中。落实到具体的教学改革实践中,除了要具有非常详细的安全计划外,还需每学期制定出相应的幼儿自身安全科学教育提纲,制定完善相应的幼儿使用安全预案。在教学中,要将幼儿安全方面教育过程中渗透在图片、看图说话、诗歌朗诵、讲故事等活动中;要将幼儿安全教育和常识学习、学科学习等结合起来;要引导幼儿都是通过“说一说”“比一比”“演一演”“涂一涂”等活动来掌握公司基本的安全知识,提高自我实现保护意识。
房屋的性检测是指房屋管理结构在规定的时间内和条件下可以完成自己预定系统功能的能力,结构的预定服务功能主要包括社会结构的安全性、适用性和耐久性,房屋内部结构的性检测方法就是我们根据企业房屋结构的安全性、适用性和耐久性来定房屋的程度,要求房屋结构网络安全工作、经济具有实用、坚固耐久。目前对于我国农村房屋结构性检测是对房屋在正常生活使用不同条件下结构的运行状态方面进行教学价,不包括地震和其他国家突发外力影响作用下房屋的性。适用的检测技术标准有《民用建筑性检测标准》G292—1999和《工业大学建筑性检测标准》GBJ144—90。根据房屋的结构,装修和设备三个组成部分3.房屋的完好性和损坏性定房屋的损坏等级,定房屋为完好,基本完好,一般损坏,严重损坏和危房五个等级。 适用标准是***1985年颁布的《房屋端损害等级定标准》和《危险房屋检测标准》,JGJ125-99(2004年版)。房屋的质量估是根据房屋的现状来估房屋的质量。 目前只能根据《建筑质量检验标准》和相关的建筑设计标准,但这些标准主要用于房屋的施工阶段,有时不适用于不同年龄的房屋,也不适用于交付使用后出现的某些裂缝或损坏。
房屋安全测检测结论:
1).经现场测绘可知,东楼为一幢六层(局部五层)底框结构房屋,底层为商业,二~六层为宿舍,建造于1970年代,底层为框架结构,主要为混凝土框架柱、梁承重,二~六层为砖混结构,主要为横墙承重,承重墙体主要为烧结红砖及混合砂浆砌筑,局部墙体为空斗墙(1-8轴区域、五层,8-15轴区域五、六层);楼、屋面板主要为预制多孔板,无圈梁及构造柱。
2).总体上东楼底层框架构件的混凝土强度可定为C15,二~六层砌筑墙体砖抗压强度总体上可定为MU10,二~六层砌筑墙体砂浆强度推定值为。
3).对东楼的倾斜测量结果表明,目前房屋整体存在一定的向东倾斜,但倾斜率相对较小。
4).东楼目前存在的损伤主要是多处混凝土构件保护层脱落露筋,钢筋锈蚀;部分墙体门窗洞口角部或窗间墙体竖向或斜向裂缝;大部分墙面楼板大面积渗水,墙面粉刷层脱落;多处梁板交界处脱开等。这些损伤主要是由于房屋材料严重老化、温差变形、房屋年久失修等原因造成,其中混凝土构件露筋、钢筋锈蚀现象严重,存在较大安全隐患。
5).利用现场检测结果,场实测的材料强度,对房屋进行静力承载力验算,结果表明:东楼底层部分框架梁及所有框架柱配筋不满足计算要求,二层墙体静力承载力不满足计算要求,1-8轴区域四、五层及8-15区域五、六层空斗墙体的静力承载力和墙体高厚比均不满足计算要求
6).综上所述,东楼目前二层墙体静力承载力不满足计算要求,局部楼层空斗墙体承载力及高厚比均不满足计算要求,底框部分框架柱、梁配筋也不满足计算要求;并且存在较多较严重的结构性损伤,存在较大安全隐患。
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