菏泽幼儿园抗震安全检测权威机构

一、幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震安全检测报告实例：
工程实例
1 、工程概况
该工程为市某幼儿园宿舍楼,建成于1986年,为四层砖混结构丙类,面积为991m2,该楼基础形式为条形基础,墙体采用普通粘土砖,砂浆采用混合砂浆砌筑,屋盖与楼盖均采用预制板。由于汶川地震中, 教学楼和宿舍楼大部分倒塌, 引起了政府的重视。按照政府出台的细则要求对中小学的物进行检查,确保其安全, 要求检测物抗震构造措施要按当地设防烈度提高一度。
2 、砌体结构房屋质量检测
2.1 资料审查
该宿舍楼经过初步资料审查,该结构、设计图纸及施工的相关资料齐全。
2.2 外观检查
经过现场检查:该结构外观质量良好,未发现裂缝、倾斜和不均匀沉降等缺陷,未发现主要承重构件翘曲、变形,构件截面尺寸、轴线距离等基本和设计图纸一致。
2.3 材料强度检测
根据标准《结构检测技术标准》采用贯入法检测砂浆强度,采用砖回弹法检测砖强度,检测结果表明:强度满足原有MU7.5普通烧结砖的强度,而砂浆强度为M1.0,与原设计强度相差甚远。
2.4 倾斜测量
利用全站仪对房屋进行倾斜及沉降测量,房屋墙角的倾斜率1.5%,倾斜及沉降均在相关规范限值以内。
3 、抗震鉴定
3.1 地基基础
采取局部开挖的方法来检查房屋基础基础构造尺寸符合设计要求, 钢筋混凝土条形基础无腐蚀、结合沉降及倾斜测量结果, 该地基基础现状可不进行地基基础的抗震鉴定。根据地勘资料, 无因地震引起液化、沉陷和地基承载力下降的不良因素。
3.2 砖混结构上部结构的抗震鉴定
级抗震鉴定
级抗震鉴定主要是对砖混结构的高度及层数、承重墙的间距,构造柱、圈梁的设置、墙体砖、砂浆强度等级以及整体的连接等的检查。检查结果如表1:
第二级抗震鉴定
本工程结构体系、楼屋盖整体性连接、局部构造符合级鉴定要求, 但圈梁、构造柱的设置和房屋高度均不符合鉴定要求,根据抗震鉴定标准要求对其进行第二级抗震鉴定,本次第二级抗震鉴定采用PKPM软件对该楼进行建模分析,计算得出结果。
3.3 抗震验算结果分析
由计算结果可知道,结构计算软件计算结果中多数墙体抗力与效应的比值小于1.0,说明抗震能力不满足规范要求。
3.4 鉴定结论
依据房屋质量检测及多层砌体结构房屋二级抗展鉴定结果, 结合结构计算软件计算分析结果,由于砌筑砂浆强度偏低, 该房屋部分楼层平均抗震能力指数小于1.0,需要进行抗震加固。
3.5 处理建议
通过以上现场检测、计算分析,结合砌体结构常用的加固方法得出:
3.5.1 采用板墙加固方法对该楼全部墙体进行整体加固。
3.5.2 对构造配筋不满足9度的可以采取外粘钢板或碳纤维进行补强处理。
 
二、幼儿园抗震安全检测——既有混凝土构件中混凝土性能
混凝土碳化是介质与混凝土相互作用的结果,*典型的是大气中二氧化碳气体对混凝土的作用。在工业区, 其它酸性气体如二氧化硫、硫化氢等也会引起混凝土的“ 碳化” 中性化。混凝土碳化将引起一系列问题, 为此, 文献对混凝土碳化问题进行了研究和评述。在实际工程实践中, 实测混凝土碳化深度的手段较为单一, 不同操作人员的测量方法、测点数量的控制并不完全一致, 加之, 混凝土碳化区分为完全碳化区和部分碳化区, 且目前检测混凝土部分碳化区缺少必要的手段和仪器设备, 故此, 就其他因素的影响不谈, 混凝土碳化深度本身的实测值就存在随机
性和不确定性, 这对于混凝土碳化深度的理论研究和检测手段的发展都提出了新的问题。目前, 混凝土碳化深度的预测模型有多种形式,归纳起来主要有三种类型种基于扩散定律, 导出的混凝土碳化深度预测理论模型及相应的变化模型第二种为混凝土碳化深度预测的随机模型第三种为混凝土碳化深度预测的神经网络模型。由于影响混凝土碳化的因素多, 各类预测模型均具有不同的特点, 对同一对象其预测精度有所差别。作者认为建立适合本地区的混凝土碳化深度专用预测模型更具有现实意义。混凝土实际碳化深度将对混凝土构件性能产生
两种影响一是影响混凝土对钢筋锈蚀的保护作用,二是影响混凝土自身的力学特性。
 个问题将影响到钢筋初始锈蚀时间间题, 即影响预测钢筋力学性能发生改变的时间第二个问题将会影响混凝土结构或构件的力学行为。对既有混凝土强度进行检测有两个问题需要考虑一是混凝土强度设计等级及混凝土的实际强度等级, 在实际工程中, 混凝土实际强度等级与设计强度等级有一定出入, 不论实际强度等级高于设计强度等级多少, 结构承载力计算时设计人员一般均按设计强度等级取用
 二是检测时混凝土的实际强度, 混凝土实际强度是混凝土后期强度增长
的结果, 还是施工时混凝土强度本身就高的结果, 应该进行区别, 这对结构构件工作特性的评价是有所差别的。由于检测时间、所用规范的差别, 区分上述两种情况的差异是非常困难的, 在工程实践中设计人员只关心目前混凝土的强度实际评定值, 而对于产生此结果的原因并不关心, 问题是相同强度等级的碳化混凝土和非碳化混凝土其力学行为并不一定相同。
 尽管混凝土强度现场检测的方法很多, 但工程检测人员更偏爱使用回弹法与钻芯法检测混凝土的实际强度, 从国内学者和作者所做实际工程的检测及试验研究对比数据分析来看严格按回弹法、钻芯法检测规程进行的试验, 所获得的试验数据其对比性较强。作者认为采用回弹法检测混凝土强度取构件测区*小值作为混凝土强度评定结果在工程安全条件下是可行的。当然, 不论用回弹法检测还是用钻芯法检测混凝土强度, 其检测结果受多种影响因素制约, 所以完整地反映各种条件下的既有混凝土结构的混凝土抗压强度仍需进行大量的研究工作。除了对既有混凝土结构混凝土抗压强度需要试验研究外, 还需对既有混凝土结构构件中的碳化混凝土应力一应变关系进行研究受多方面的限制, 该部分的研究成果非常有限, 同时也缺乏碳化混凝土抗拉强度试验数据在今后的研究工作中应逐步完善上述研究工作。
 
三、幼儿园抗震安全检测——幼儿园抗震安全检测的有关规定：
一、实施中小学校舍鉴定工作的机构应具有怎样的？鉴定工作有哪些要求？
 答：根据《全国中小学校舍程技术指南》和《房屋程抗震设防管理规定》，具有相应设计的设计单位可以承担校舍抗震鉴定业务，房屋安全性鉴定单位和具有相应设计的设计单位可以承担校舍房屋安全鉴定业务。各地可以根据本地区实际情况制定具体办法，或者对可以承担校舍鉴定业务的单位予以公布，以便单位选择。
 二、中小学校舍排查鉴定应符合下列要求：
 （1）地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区，由有相应设计的单位按照《抗震鉴定标准》、《民用性鉴定标准》和有关抗震设计规范对校舍进行抗震鉴定，出具抗震鉴定报告，确定校舍是否需要进行抗震加固。有条件时可优先委托有相应的原设计单位开展校舍的抗震鉴定工作。
 （2）地震烈度6度及以下的非地震重点监视防御区，由房屋安全鉴定机构或有相应设计的单位按照《民用性鉴定标准》等对校舍进行房屋安全鉴定，提出房屋安全鉴定报告，根据房屋安全级别确定校舍是否需要加固。
 地震烈度6度地区经房屋安全鉴定需进行加固的C级危房，还应进一步作抗震鉴定，提出抗震鉴定报告，加固时应满足抗震设防要求。
 （3）位于洪泛区、蓄滞洪和易洪易涝区的校舍要由有的单位进行抗淹没、抗洪水冲击的鉴定，台风严重威胁区内的校舍要由有的单位进行抗风能力验算。
 三、中小学校舍安全鉴定一般包括哪些内容和步骤？
 答：中小学校舍安全鉴定一般包括下列内容和步骤：
 （1）初步调查：对图纸资料、物和使用历史、受灾历史、现场考察，制定详细调查计划及检测、试验工作大纲并提出需由委托方完成的准备工作。
（2）详细调查：结构基本情况勘查、结构使用条件调查核实、地基基础（包括桩基础）检查、材料性能检测分析、承重结构检查、水情资料分析调查等。 
（3）安全性鉴定评级：按构件、子单元和鉴定单元分三个层次进行。每一层次分为A、B、C、D四个安全性等级。
（4）适修性评估:按每种构件、每一子单元和鉴定单元分别进行评估。
（5）鉴定报告：报告深度应满足相关标准和合同规定的要求。
 我公司是经工商行政部门依法批准成立的工程质量检测的法定检测单位，公司拥有认定计量认证证书、工程质量检测机构证书和中国合格评定认可委员会实验室认可证书，公司承担的主要任务：程及材料检测、危房检测鉴定、房屋结构安全鉴定、结构性鉴定、危房检测鉴定、工程造价评估、钢结构工程检测、地基基础检测、材料试验检测、钢结构及特种设备无损探伤检测、节能检测、民用室内环境污染控制检测。 经过多年的发展我公司检测能力范围基本覆盖了现有工程质量检测的所有领域，通过计量认证的可检测参数多达六百多个，拥有一大批先进的检测鉴定仪器设备，拥有一大批具有丰富经验的专家和检测鉴定人员。为客户提供优质、高效、满意、全面的服务，为社会出具科学、公证、准确的检测和鉴定结论是方建公司一贯的追求！  我公司以、行业和地方的专业技术标准和规范为依据，以先进的检测设备和熟练的检测技术为基础，真实客观地评价工程质量，为客户提供“科学、公正、准确”的检测报告。所出具的数据和报告具有第三方公正性和法律效力，可作为质量监督部门和政府机关进行质量评定、仲裁、判决的法定依据。

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